“再不走要迟到了，乐乐！”妈妈叫道。
“妈妈，我不想上学。”乐乐低声说。
“为什么？”妈妈吃了一惊。
乐乐低着头，不说话。
“是老师批评你了吗？”妈妈问。
乐乐摇摇头。
“是和小朋友闹矛盾了？”
乐乐还是摇摇头。
“是因为不好好吃饭，保育阿姨骂你了吗？”
听了妈妈的话，乐乐用力地摇头：“不是！不是！”
“你是不是哪里不舒服？”妈妈突然紧张起来，用手摸摸乐乐的额头，又摸摸他的肚子，“头疼吗？还是肚子不舒服？”
“没有。”乐乐推开妈妈的手。
“那你为什么不去上学？”妈妈有些生气了，觉得乐乐在无理取闹。
“我不想上学，就是不想上学！”乐乐好像也有些生气了，大声说。
妈妈看看乐乐，并不像生病的样子，又想想昨天从幼儿园接回来时孩子也没有什么异常。妈妈觉得奇怪，就打了个电话给老师。老师说这些天并没有发生什么事情，乐乐在幼儿园的表现也一切正常。至于乐乐为什么突然不肯去上学，老师也觉得有些莫名其妙。
通常，大多数家长对培养孩子的行为习惯、思想品德以及开发孩子智力等方面关注较多，常常忽略孩子的情绪问题。其实不论是刚出生的婴儿，还是五六岁的孩子都有情绪，并且会交替出现情绪高潮与低谷，两者交替的这段时间就叫情绪周期。
